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创造并不神秘
创造并不神秘
来源:中制冷设备网    2010-1-6
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       1.奇妙的右半脑

 

  人脑分成左右两半,左右半脑的功能是不一样的。左半脑的功能是理性的、分析的、批判的、语言的,它掌管人的理性反应。右半脑的功能是感情的、综合的、共感的、非语言的,它掌管人的情感反应、身体反应和行动。

 

  右半脑不但掌管感情、创造,而且非常奇妙。据说右半脑的信息量是左半脑总信息量的10万倍。整个家族的全部智慧信息都储存在右半脑里。有人研究发现,如果能把人右脑的信息拷贝下来,就能获得此人整个家族的智慧。左半脑绞尽脑汁推理出来的东西,右半脑可能在一瞬间就可以做出判断,这就是所谓的“第六感”。

 

  研究发现,人类右半脑只开发了5%~10%。这里有教育制度的原因,更多的是同观念有关,如果能够彻底打破以前陈腐的观念,努力开发右半脑,人人都可以成为发明家。

 

  有专家研究发现,左右半脑还各有两个划分。逻辑性的,分析的,重事实的,量化的,有条理的,循序渐进的,有规划的,重细节的都在左半脑。而直觉的,整体的,融会贯通的,演绎推理的以及善于交际的,重感觉的,重运动感觉的和情绪导向的都在右半脑。如图8-2所示:

 

 

  图8-2全脑模型

 

  2.头脑风暴法

  研究头脑的构造,就是为了利用这些构造来为人类服务,这就要充分发挥右半脑的作用。怎样充分发挥右半脑的作用呢?就是发挥创造力、不受常规束缚、展开想像的翅膀,大胆驰骋。不少问题、难点按常规思维无法解决,真是山穷水尽疑无路,但若能另辟蹊径,有时会豁然开朗,出现柳暗花明又一村的境况。所以在解决难关、构思创造时,不要随便说别人异想天开、白日做梦,而要鼓励人们奇思妙想、运用灵感、由此及彼、心血来潮、心驰神往。下面举一组创造发明和随机应变的例子来说明这个问题。

 

  通过这些案例可以看出,这些所谓的异想天开的故事,实际上并不是异想天开,而是打破常规进行发明创造必然得出的结果。

 

  3.十二聪明法——思路提示法

 

  怎样进行发明创造?上海创造学会研究出来一种十二聪明法,也叫思路提示法,共12句话36个字。该法已被日本创造学会和美国创造教育基金会承认,并译成日文、英文在世界各国流传和使用。以下将对思路提示法作详细介绍:

 

  加一加

  考虑可在这件东西上添加些什么吗?需要加上更多时间或次数吗?把它加高一些、加厚一些行不行?把这样的东西跟其他东西组合在一起会有什么结果?汇集建议,开讨论会,组合一下如何?

 

  减一减

  考虑可在这件东西上减去些什么吗?可以减少些时间或次数吗?把它降低一点、减轻一点行不行?可省略、取消什么东西呢?比如,拖鞋就是在普通鞋子的基础上减一减,减成最简单的方式,便于在房间穿。

 

  扩一扩

 

  考虑把这件东西放大、扩展会怎样?加长一些增强一些能不能提高速度?

 

  很多产品都是扩出来的,例如,最初的台式风扇是放到桌子上的,如果没有桌子那怎么扇呢?于是便出现了落地风扇。空调原来是装到窗户上的,接着扩一扩,变成分体式,再扩一下,变成了柜式机,再扩大一下成了中央空调,事物就是这样发展起来的。

 

  缩一缩

 

  使这件东西压缩、缩小会怎样?拆下一些、做薄一些、降低一些、缩短一些、减轻一些、再分割得小一些行不行?

 

  如上面的例子,随身听的发明,实际上就是“缩一缩”带来的发明。电热杯就是热水壶的缩一缩。

 

  变一变

 

  改变一下形状、颜色、音响、味道、运动、气味、型号、姿态会怎样?改变一下次序会怎样?

 

  改一改

 

  这件东西还存在什么缺点?还有什么不足之处需要加以改进?它在使用时是否给人带来不便的麻烦?有解决这些问题的办法吗?可否挪做他用?或保持现状,做稍许改变?

 

  例如眼镜,原来镜片是用玻璃做的,光学性能不佳,而且容易碎裂;架子是金属的,很沉。于是人们便把眼镜架改为钛合金的,不变形而且很轻快;把眼镜片改为树脂镜片,更轻、更安全。

 

  联一联

 

  某个事物的结果,跟它的起因有什么联系?能从中找到解决问题的办法吗?把某些东西或事情联系起来,能帮助我们达到目的吗?

 

  学一学

 

  有什么事物和情形可以让自己模仿、学习一下吗?模仿它的形状、结构、功能会有什么结果?学习它的原理、技术又会有什么结果?

 

  关于“学一学”,最典型的就是仿生学。例如,人们模仿企鹅的运动方式发明了沙漠跳跃机;从恐龙的巨大身躯悟出建筑学的道理等。

 

  在文学领域、艺术领域也是如此。王羲之从鹅的滑水动作中悟出楷书的笔法。草圣张旭从公孙大娘的剑舞中悟出草书,有道是“功夫在画外、功夫在诗外”、“行万里路、读万卷书”就是告诉人们要博采众长。

 

  所以,我们要善于从外行业和不同的领域内吸取营养,将其嫁接和杂交到我们所需要的地方。往往不同行业、不同学科、不同领域的东西一旦被用于本行业、本学科和本领域时,其价值常常是出人意外的。

 

  代一代

 

  什么东西能代替另一样东西吗?如果用别的材料、零件、方法行不行?换个人做、使用其他动力,换个机构、换个音色行不行?换个要素、换个模型、换个布局、顺序、日程行不行?

 

  现在自来水管道再不用铸铁的了,因为铸铁的自来水管道用不了几年就会锈蚀,代之而起的是PVC管,只是这一“代”,水管的使用年限就大大提高。

 

  搬一搬

 

  把这件东西搬到别的地方,还能有别的用处吗?这个想法、道理、技术搬到别的地方,也能用得上吗?可否从别处听取到意见、建议?可否借用他人的智慧?

 

  很可能一个平淡无奇的东西,搬到另外一个领域却是一个很好的东西。所以我们不能老局限在一个领域、一个范围、一个单位里打转转,要走出去,博采众长,外面的世界很精彩!

 

  反一反

 

  如果把一件东西、一个事物的正反、上下、左右、前后、横竖、里外颠倒一下,会有什么结果?世界上很多的发明都是通过反向思维而获得的灵感。

 

  人的头脑中往往有些定式思维在阻碍着人们的进步和发现,因此,有人认为人的头脑中有三道鸿沟阻碍着人们的发明和发现。这三道鸿沟分别是理念的、文化的和能力的。有人认为因为文化和能力的原因觉得自己不可能有创造性的发明,也有的人在理念上不相信自己能有发现和发明。只有跨过这几道鸿沟,才可能有发明创造。

 

  定一定

 

  为了解决某个问题或改进某件东西,为了提高学习、工作效率和防止可能发生的事故或疏漏,需要规定些什么吗?

 

  例如,为了提高生产效率,在美国首先发明了流水线生产法。仅仅只是生产方法的改变,就获得了巨大的效益。

 

  在经验和教训的基础上,制定一些规章制度和技术标准以及规定,以便有章可循,实行文件化制度化,这就是定一定。

 

  每个人都希望成才,那么,人才的标准是什么?最根本的一条就是创造!请记住:最重要的是创造,创造永无止境,创造是人生的第一需要,创造是人才最显著的特点,只有不断创造才能赢得未来!

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